百年大計，教育為本。為深入貫(guan)徹落實黨的(de)十九大提出的(de)“兩(liang)山”理念，積極響應教育部關于深化現代職業(ye)教育體系建(jian)設(she)的(de)改(gai)革號(hao)召，TCL光伏科技攜手天津現代職業(ye)技術學院(yuan)——這所中國特(te)色(se)高(gao)水(shui)平重點專業(ye)群（A檔）建(jian)設(she)單位、國家優質高(gao)職院(yuan)校，共(gong)同打造一座(zuo)3.49MW分布式光伏電站，將光伏電站化身“綠色(se)課堂”。

作為校企(qi)合(he)作、產學研深度融(rong)合(he)的典范，該項目以“光伏+教育(yu)”的創新模式(shi)，結合(he)“雙碳產業學院”的實踐平臺，正在(zai)引(yin)領職業教育(yu)與綠色能源產業協同(tong)發(fa)展(zhan)的新方向。

基于(yu)學(xue)(xue)校整(zheng)體(ti)(ti)用(yong)能需求(qiu)、教育實(shi)踐、綠(lv)(lv)色安全等考(kao)慮(lv)，TCL光伏科技充分利用(yong)學(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)屋頂空(kong)間，為21棟建筑屋頂提供一(yi)整(zheng)套的(de)(de)光伏解決(jue)方案，涵蓋項目踏(ta)勘(kan)、設計、施(shi)工、并網(wang)等一(yi)站(zhan)式(shi)服(fu)務(wu)，設備均選用(yong)一(yi)線品牌，提供7×24小(xiao)時運維保障(zhang)(zhang)服(fu)務(wu)，全面保障(zhang)(zhang)電站(zhan)的(de)(de)品質(zhi)與安全，項目整(zheng)體(ti)(ti)容量3.49MW，每(mei)年(nian)可(ke)為學(xue)(xue)校提供超250萬度綠(lv)(lv)電，滿足學(xue)(xue)校大部(bu)分用(yong)電需求(qiu)的(de)(de)同(tong)時，進(jin)一(yi)步(bu)優化學(xue)(xue)校的(de)(de)能耗結(jie)構，推動校園生活與教學(xue)(xue)的(de)(de)低碳化。

天津(jin)現代(dai)職業(ye)技(ji)術學院3.49MW分布式(shi)光伏項目

TCL光(guang)伏科(ke)技(ji)不僅致力于提供領先的電站(zhan)智慧(hui)能源整體解決(jue)方(fang)案與(yu)專業運維(wei)保障，更(geng)積極承(cheng)擔社會責任，為(wei)支持(chi)“產學研用(yong)”融合培養提供專項橫(heng)向資(zi)金，選派(pai)資(zi)深工程師擔任兼職教(jiao)師，與(yu)學院教(jiao)師共(gong)同開發專業課程。

雙方共建“低碳技(ji)術(shu)創新(xin)中心”和“雙碳”產業(ye)學院，多個產教(jiao)融合體系，包括虛擬仿(fang)真中心、綠(lv)能(neng)科普中心等(deng)，形成“光伏(fu)+教(jiao)育”的(de)人才培養體系，學生可(ke)通(tong)過TCL光伏(fu)科技(ji)的(de)全(quan)景(jing)運(yun)(yun)維系統(tong)——“巡天運(yun)(yun)維平臺”，實時監控電站運(yun)(yun)行(xing)狀態(tai)與發電數據，系統(tong)學習光伏(fu)電站全(quan)生命周(zhou)期(qi)管(guan)理知識(shi)，通(tong)過實踐深(shen)刻理解(jie)國(guo)家(jia)“雙碳”戰略的(de)重(zhong)要(yao)意義，并真切感(gan)受(shou)到所學知識(shi)能(neng)夠服(fu)務(wu)于國(guo)家(jia)綠(lv)色轉型事業(ye)自豪感(gan)。

TCL光伏科技攜手天津現代學院打造“低碳校園”

天津現代職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)(shu)學院(yuan)副(fu)校長張(zhang)新(xin)鵬高度評價此次合(he)作：“TCL光伏科技(ji)(ji)還出資(zi)設(she)立校企合(he)作基金，讓企業文化進校園、進課堂，開展各類(lei)生產性實訓項目，讓學生參(can)與其中，這(zhe)種(zhong)創新(xin)模式既有(you)效降低(di)了(le)運維成本(ben)，又有(you)力(li)推(tui)動(dong)了(le)技(ji)(ji)術(shu)(shu)傳承，真正實現了(le)教學與實踐的(de)無縫對接(jie)。”

“雙碳”產業學院上課場景

未來，TCL光伏科技將緊密圍繞(rao)國家“雙碳”戰(zhan)略與人才戰(zhan)略，持續投入智(zhi)慧能源管(guan)理、數(shu)智(zhi)運維、前(qian)沿技術(shu)等(deng)方面，進一(yi)步(bu)深化產教融合，攜手(shou)更多院校及生態伙(huo)伴，以“光伏+教育”創(chuang)新模式(shi)鑄(zhu)就能源產業的(de)“人才引擎(qing)”，為千行百業的(de)低碳轉型注入強大(da)源動力。